英語学力と国際性-名古屋大学付属中学・高校における技能評価プリテスト結果を事例として-

中学・高等教育におけるグローバル・リーダー育成のための次世代型教育プログラムの導入が生徒の英語学力と国際性に与える影響のメカニズムを把握することを目的に、SGH／SSHの海外研修参加の有無が生徒の国際性に与える影響を、SKYプロジェクトの技能評価モジュールの一部である英語の学力試験と意識調査を用いて分析する。

非認知的能力が職能に及ぼす影響：エチオピア縫製業労働者に見るカイゼン教育の効果

エチオピアの縫製業労働者へのカイゼン教育に焦点を当て、非認知的能力の教育が実際にどのような条件でどのような効果をもたらすのか、SKYプロジェクトの技能評価モジュールの質問票と実技評価を用いて考察する。

国際開発学会発表要旨：アフリカにおける労働者の技能評価と職業技術教育訓練(TVET)

アフリカの労働市場において、技能労働者の訓練側と雇用側で、技能に対する認識がどのように異なるのか、また、実際に労働者が出来る作業は期待にマッチしているのかを検証する。また、そうした検証を可能にする技能評価のモジュールを開発するために、服飾産業に焦点を当て、エチオピア及び日本のS県の専門学校で行っている試行の結果を共有する。

ディーセント・ワークにつながる知識と技能： 開発途上国における職業教育課程(TVET)修了労働者の技能測定モジュールの開発とカリキュラム評価

本研究プロジェクトが目指している技能評価とカリキュラム分析につき、全体像を概観する。また、プロジェクトの意義、目的をアフリカの産業開発、人材需要、及びSDGsにおけるスキルディベロプメントの議論と関連づけて議論する。

服飾産業における労働者の技能測定 ―技能評価モジュールの開発―

質問票、筆記試験及び技能試験によって構成される技能評価モジュールの汎用性を高めるために行っている試行結果を提示する。また、項目反応理論などのテスト解析手法を用いて行っているモジュールの難易度、識別力検定から得られた課題も議論する。

求められる産業人材 ―南アフリカとエチオピアの服飾産業における産業構造と職業基準の比較―

エチオピア及び南アフリカ政府が公表している職業資格認定のための基準と、そうした技能を持った人材を養成するために実施されているTVET教育のカリキュラムを分析する。服飾産業の同レベルの技能者に対する基準が2か国で異なる点を、両国の産業構造や政策環境に照らして分析する。

Perception differential between TVET trainers and trainees on employability skills in Ethiopia: The case of garment Sector

This paper uses original data to understand the process of garment production skills acquisition in the top seven public TVET institutes in Addis Ababa, Ethiopia. More specifically, it has two objectives. First, it develops garment skills acquisition scales based on the Ethiopian Occupational Standards items. Second, it compares trainees and TVET trainer’s perception of skills acquisition to assess whether there are gaps in the expectations of the skills to acquire.

Addis Ababa Symposium on Skills Development “High Quality Technical and Vocational Education and Training for Sustainable Growth and Job Creation in Ethiopia”

"Program of the Addis Ababa Symposium on Skills Development
“High Quality Technical and Vocational Education and Training for Sustainable Growth and Job Creation in Ethiopia” 2017."

Addis Ababa Symposium on Skills Development Opening Remarks by the Minister of Education, H.E.Dr. Shiferaw Teklemariam and State Minister, H.E. Ato Teshome

Opening remarks by by the Minister of Education, H.E.Dr. Shiferaw Teklemariam and State Minister, H.E. Ato Teshome.

Studies on Industrial Skills Development and Skills Assessment in Ethiopia

This presentation gives an overview of issues on human resource development in Africa and introduces the design of the research. It provides the findings of the mismatch between industry and training as well as that of between TVET trainers and trainees.