Hot Issues of Skills Development

カテゴリー:人材育成訓練と技能アセスメント
教育機関と雇用主が実施している職業訓練の教材、カリキュラム、実施研修、訓練者の養成や技能アセスメントなどにフォーカスします。また、需要(雇用主)と供給(学校)の間に起こるスキルミスマッチやその溝を埋める両サイド連携の取り組みについて取り上げます。

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    新型コロナウイルスによる職場内訓練の課題と対応

    新型コロナウイルスの蔓延によって、世界各国の人々はステイホームを強いられ、リモートワークが試行されています。インターネットの普及によって家庭内からの遠隔での業務が可能となっている一方、職場内訓練を遠隔…… 続きを読む

  • 第四次産業革命におけるDual VETシステム

    Dual Vocational and Educational Training (VET) システムは、既存のTVETとは異なり、ユニークなシステムと実施プロセスとして注目されています。Dual V…… 続きを読む

  • 職業教育訓練のDual システム

    若者の失業率が高い要因のひとつとして、学校教育を終えた卒業生と労働市場の間で生じるスキルギャップが挙げられますが、デュアルTVETシステムがうまく機能している国においては、若者の失業率が低いことが研究…… 続きを読む

  • 技能認定制度によるスキルの可視化

    現在スキルを身に付ける機会は、学校のみならず、仕事場、トレーニングセンターなど、様々な場所で提供されています。それに伴い、どのようなスキルを習得したのかを示す手段も重要となっております。スキルを身に付…… 続きを読む

  • 徒弟制による学習

    徒弟制とは、親方と弟子の関係の中でスキルを習得していく形態であり、途上国ではとりわけインフォーマルセクターにおいてよくみられます。徒弟制は親方との上下関係の下、日常的な家事などの雑用も行うことがある点…… 続きを読む