Skills development for workers in the global south
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"活動報告：ガーナ（文：近藤菜月）"を公開しました
地域：アフリカ 国：ガーナ 2018年9月17日から30日まで、10月31日から11月15日までの2回のガーナ出張を実施しました。前者では普通科コースの学生に対して、技能評価に用いる試験のプレ……
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国際開発学会第２９回全国大会
SKYプロジェクトメンバーが国際開発学会第２９回全国大会にて、以下のテーマで発表を行いました。 【企画セッション：産業人材の職業能力の総合的評価にむけて】 ・職業技術教育分野における 「需要供給ギャップ」に対する 学習者中心主義的アプローチ （近藤菜月、山田肖子 ） ・非認知的能力が職能に及ぼす影響：エチオピア縫製業労働者に見るカイゼン教育の効果（山田肖子、Christian Otchia） ・Mathematics achievement and textbook contents:Evidence from Ethiopia（Yuki Shimazu、Christian Otchia） ・英語学力と国際性―名古屋大学付属中学・高校における技能評価プ リテスト結果を事例として― （内海悠二）
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"活動報告：SKY定期ミーティング"を公開しました
10月の定期SKYミーティングを行いました。今回のミーティングでは、夏に各メンバーが行った南アフリカ、エチオピア、ガーナでのフィールドワークの報告や、縫製業の技術評価モジュールのシステム向上に向けた話……
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エチオピアでの活動報告を更新しました
2018年8月10日から23日まで、大規模な縫製業労働者の技能アセスメントに向けて、関係機関との調整や準備のため、エチオピアに出張しました。 エチオピアの縫製業に対する海外直接投資の熱はますます高まっており、同時に、従来の国内向け縫製企業と外資による輸出縫製企業による労働市場の二極化が進んでいます。 本プロジェクトとしても、雇用と訓練のミスマッチの軽減に向け、大規模調査を実施し、政策提言につなげたいと考えています。 活動報告：エチオピア（文：山田肖子）
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"活動報告：エチオピア（文：山田肖子）"を公開しました
地域：アフリカ 国：エチオピア 2018年8月10日から23日まで、大規模な縫製業労働者の技能アセスメントに向けて、関係機関との調整や準備のため、エチオピアに出張しました。今回の調整の結果、既……
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南アフリカでの活動報告を更新しました
8月29日〜10日にかけて、SKYプロジェクトチームは南アフリカ共和国のダーバンを訪れました。今回の訪問では、これまで日本で開発してきた問題を用い、縫製技術を学ぶ学生を対象とした筆記テストおよび質問表による聞き取りを実施しました。 活動報告：南アフリカ（文：宗村敦子）
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"活動報告：南アフリカ（文：宗村敦子）"を公開しました
地域：アフリカ 国：南アフリカ 8月29日〜10日にかけて、SKY プロジェクトチームは南アフリカ共和国（以下南アとします）のインド洋に面した港湾都市ダーバンを訪れました。縫製産業を含む労働集……
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第54回日本比較教育学会にて発表を行いました。
2018年6月22～24日に広島県東広島市で第54回日本比較教育学会が開催され、本プロジェクトメンバーの山田肖子教授と島津侑希助教が、JICA研究所の辻本温史リサーチ・オフィサーと共同で、JICA研究所の研究プロジェクト「日本の国際教育協力：歴史と現状」の中で「日本の人づくり支援の源流と現在—ODAにおける産業人材育成支援の変遷」という題目で発表を行いました。 日本のODA事業で最も歴史がある分野の一つ、職業訓練・産業人材育成について、人材育成の拠点づくりやシステム改革などに技術協力や無償・有償の資金協力によって包括的に取り組んできたJICAのプロジェクトと、民間企業の人材育成ニーズに応えるために官民連携的な研修事業を行ってきた一般財団法人海外産業人材育成協会AOTS の取り組みを紹介しました。 JICAは幅広い地域をカバーし、製造や農林水産分野で基礎的な技術力の底上げに尽力している一方、AOTSはアジアをメインに、自動車部品や半導体といった日本企業のニーズに応えた人材育成支援を続けていることも紹介しました。 JICA研究所ウェブサイト：日本比較教育学会で日本の国際教育協力研究について発表
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愛知文化服装専門学校での活動を更新しました
2018年4月13日、愛知文化服装専門学校で質問紙調査と縫製業の筆記試験を実施しました。 活動報告：愛知文化服装専門学校（文：近藤菜月）
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"活動報告：愛知文化服装専門学校（文：近藤菜月）"を公開しました
地域：アジア 国：日本 2018年4月13日、愛知文化服装専門学校の1,2年生を対象に質問紙調査と縫製業の筆記試験を実施しました。 今回の試験は、今後アフリカの対象国……
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