Nakawa Vocational Training Institute（NVTI）はJICAが50年にわたり支援してる職業訓練校で、JICAのサポートの下、ムワンガ校長が10月に日本に訪れました。その際に、名古屋大学国際開発研究科にて、ウガンダにおける職業技術教育の講義を行い、岡山にある職業訓練校にも訪れました。現在ウガンダでフィールドワークを行っているSKYプロジェクトリサーチアシスタントの山崎はNVTIへ訪問し、日本訪問についてお伺いしました。

名古屋大学国際開発研究科において、ムワンガ校長はNVTIをはじめとする、ウガンダのBTVET（Business Technical Vocational Education and Training）をとりまく状況について学生に向けて解説しました。現在のウガンダにおける課題として、学校教育での成果を労働市場でいかに最大限に活かしていくかを挙げており、そのためには各省庁間および官民の連携が一層重要であると指摘しました。

岡山にある職業訓練学校の視察については、特に教師陣に感銘を受けたと述べていました。教師陣の生徒の進路相談への熱心な姿勢、産業界での経験の豊富さ、また、卒業生が教師をすることによる学校への知識還元という3つの点が、ウガンダでは見られない魅力的なものであったとおっしゃってました。日本の職業訓練校の特徴およびNVTIとの類似点を知ることができ、ウガンダの職業訓練校の今後の取り組みに対して示唆に富んだ視察となったと述べておりました。

ムワンガ校長の日本訪問についてのお話を経て、ウガンダの状況について日本で講義を行うことで、学生は職業技術教育についての理解を深めることができ、日本の職業訓練の視察からウガンダへその経験を活かす手がかりとなったことから、国を越えて知識・経験を共有し合う協力関係を構築していくことの重要性がみられました。また、ムワンガ校長が指摘した通り、ウガンダにおいて、学校から仕事への移行において課題があることから、SKYプロジェクトも技能評価モジュールを用いてスキルの観点から今後ウガンダの本課題に対しても貢献していきたく思います。